Bericht und Bild: Landratsamt Schwandorf
Burglengenfeld. Bildung durch gesellschaftliches Engagement – das ist die Prämisse des Programms „Lernen durch Engagement“ der Lernenden Region Schwandorf, bei dem es darum geht, Lehrplaninhalte auch außerhalb der Schule zu verfestigen. So haben sich die Schülerinnen und Schüler des P-Seminars Chemie am Johann-Michael-Fischer-Gymnasium Burglengenfeld die Frage gestellt, wie bereits Grundschulkinder für Naturwissenschaften begeistert werden können.
Mit dem Projekt „MINTerpol – Naturwissenschaftlichen Geheimnissen auf der Spur“ ist ihnen dies vorbildlich gelungen. Zusammen mit ihrer Lehrkraft, Petra Lehner, entstanden trotz Distanzunterrichts hochwertige Experimentierkoffer und Anleitungen, um die Grundschüler spielerisch in die spannende Welt der Chemie einzuführen.
Die Experimentierkoffer wurden im Beisein von Schulleiter Matthias Schaller sowie des Schwandorfer Landrats Thomas Ebeling an die Grundschulen im Städtedreieck übergeben. Landrat Ebeling freute sich in seinem Grußwort sehr über das große Engagement des P-Seminars, von dem nun ganze Schülergenerationen profitieren dürfen. Beim anschließenden Rundgang konnte sich der Landrat unter Anleitung der Schülerinnen und Schüler mit viel Spaß an einigen Experimenten ausprobieren.
Die Schülerinnen und Schüler der Q11 haben sich während des Projekts in die Sicht- und Denkweisen von Grundschulkindern eingearbeitet. So gelang es, eine anschauliche Geschichte um die Experimente herumzubauen, um das Verständnis für chemische Prozesse zu schärfen. Die Leiterin des P-Seminars Petra Lehner betonte, dass das Erlebnis beim Experimentieren verstärkt in den Fokus gerückt wurde.
Die entstandenen Broschüren mit Beschreibungen und Materiallisten für das Experimentieren zu Hause, werden über das MINT-Management des Landkreises Schwandorf an alle Grundschulen im Landkreis verteilt. Auf diese Weise können alle Kinder im Landkreis von den Ideen der jungen Wissenschaftler profitieren und ihre MINT-Talente erkunden.